Dans le cadre de l’orientation n°2 du projet de développement 2018-2022 de l'Université Mohammed V de Rabat sur « le renforcement du capital immatériel de l’Université pour mieux accompagner les mutations du système et consolider sa résilience », et en réponse à  l’objectif stratégique n° 3 du dit projet qui vise à « mobiliser les ressources humaines de l’Université en assurant leur montée en compétences et leur responsabilisation »  il est envisagé de lancer un Centre Universitaire spécialisé en études et accompagnements liés à la pédagogie universitaire et à la didactique. 

Dans cette perspective, l’École Pédagogique de l’UM5 a vu le jour en marge de l’organisation d’une semaine de formation en pédagogie active et en ingénierie pédagogique.

Cette formation a permis à 20 professeurs de suivre des ateliers de formation des formateurs en pédagogie, en innovation pédagogique et en ingénierie pédagogique (approche par compétences ou par parcours professionnalisant) en vue de les démultiplier dans leurs établissements respectifs au profit de nouveaux enseignants et / ou des enseignants qui souhaitent perfectionner leurs approches pédagogiques tout en s’inscrivant dans une démarche de redéfinition de programmes et de curricula.

Cette semaine organisée à la Faculté des Sciences de l’Education du 10 au 14 Décembre 2018, et ce dans le cadre du renforcement de la coopération entre le Québec et le Royaume du Maroc et avec le soutien du Ministère des Relations Internationales et de la Francophonie du Québec, l’Université Mohammed V de Rabat, l’Université Mohammed VI Polytechnique Ben Guérir et l’Université de Sherbrooke.

A la fin de la semaine pédagogique, il a été programmé de planifier un cycle continu de l’École Pédagogique de l’UM5.

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Edition 1- Décembre 2018: du 10 au 14/12/2018   Edition 2- Décembre 2018: Lundi 10/2018            
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Edition Fevrier 2019: Jeudi 28 Fevrier 2019   Edition Mars 2019: Jeudi 24 Mars 2019   Edition Juin 2019: Jeudi 13 Juin 2019   Edition Octobre 2019: 2 & 4 Octobre 2019   Edition Décembre 2019: Jeudi 12 Décembre 2019
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Edition Janvier 2020: Le 15 Janvier 2020                

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